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Ação Setorial - Campus #2076

Instituto Federal de Rondônia - IFRO - Objetivo Estratégico #36: 11. Fortalecer e integrar as ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica.

Desafio Estratégico #373: 11. Fortalecer e integrar as ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica

Acompanhar estudantes participantes de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica

Adicionado por DG Campus Porto Velho Calama mais de 4 anos atrás. Atualizado mais de 3 anos atrás.

Situação:
Não Iniciada
Prioridade:
Normal
Atribuído para:
CGAB Campus Porto Velho Calama
Início:
01/01/2020
Data prevista:
31/12/2020
% Terminado:

100%

Tempo estimado:
(Total: 20.00 h)

Subtarefas

Atividade #3062: Verificar a quantidade de alunos participantes de projetos de ensino em 2018/2019 e fazer planejamento para lançamento dos próximos editais visando a maior participação de estudantes.Com Impedimento-COVID 19DE Campus Porto Velho Calama

Atividade #3063: Verificar a quantidade de alunos participantes de projetos de pesquisa em 2018/2019 e fazer planejamento para lançamento dos próximos editais visando a maior participação de estudantes.ConcluídaLeonardo Ferreira

Atividade #3064: Verificar a quantidade de alunos participantes de projetos de extensão em 2018/2019 e fazer planejamento para lançamento dos próximos editais visando a maior participação de estudantes.ConcluídaCFIC Campus Porto Velho Calama

Histórico

#1 Atualizado por DG Campus Porto Velho Calama há mais de 4 anos

  • Atribuído para alterado de DG Campus Porto Velho Calama para DE Campus Porto Velho Calama

#2 Atualizado por DG Campus Porto Velho Calama há mais de 4 anos

  • Atribuído para alterado de DE Campus Porto Velho Calama para CGAB Campus Porto Velho Calama

#3 Atualizado por DG Campus Porto Velho Calama há mais de 4 anos

  • Título alterado de Taxa de estudantes Participantes de Projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica para Acompanhar estudantes participantes de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica

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